Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Sang thu

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Trọng
Ngày gửi: 06h:27' 05-08-2023
Dung lượng: 13.8 MB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Trọng
Ngày gửi: 06h:27' 05-08-2023
Dung lượng: 13.8 MB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN BA VÌ
TRƯỜNG THCS TẢN LĨNH
TIẾT 124
VĂN BẢN:
SANG THU
-Hữu Thỉnh-
Giáo viên: Dương Thị Thu Huyền
2. Bức tranh thiên nhiên lúc sang thu
DỰ ÁN 1
Bức tranh thiên nhiên sang
thu được tác giả gợi ra qua các
hình ảnh thơ nào? Nhà thơ đã
sử dụng những biện pháp nghệ
thuật độc đáo gì để miêu tả về
sự chuyển mình của mùa thu?
Từ đó, em cảm nhận như thế
nào về bức tranh mùa thu và
thái độ tình cảm của tác giả?
DỰ ÁN 2
Trong khổ thơ cuối, tiên
nhiên ,sự vật có những biến
chuyển gì ? Biện pháp nghệ
thuật đặc sắc nào được sử
dụng trong khổ thơ này? Qua
đó, em cảm nhận được gì về
mùa thu trong khoảnh khắc
giao mùa và vẻ đẹp trong suy
nghĩ, tâm hồn của nhà thơ?
PHIẾU ĐÁNH GIÁ (DỰ ÁN)
Nội dung yêu cầu
Phần thông tin về
(1)
nội dung trình bày HS chỉ nêu được
1/3 yêu cầu câu
hỏi
Phần hình thức
trình bày
Sơ đồ chưa có sự
thể hiện ý lớn, ý
nhỏ, chưa biết
dùng từ khóa, hình
ảnh phù hợp
Mức đánh giá
(2)
(3)
HS chỉ nêu được
2/3 yêu cầu câu
hỏi
HS nêu được
yêu cầu câu hỏi
Sơ đồ có sự thể
hiện ý lớn, ý nhỏ.
Vài từ khóa, hình
ảnh chưa phù hợp
Đã có sự thể
hiện ý lớn, ý
nhỏ. Từ khóa,
hình ảnh phù
hợp
HS tự nhận xét được những ưu và nhược điểm của sản phẩm nhóm.
T K Đ CĐ
PHIẾU ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM NHÓM (HOẶC
CÁ NHÂN)
NỘI DUNG KIỂM TRA
(1)Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung và kết thức
(2) Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút
(3) Thể hiện được nội dung thuyết phục người nghe
(4) Người trình bày có tự tin, rõ ràng, rành mạch, đúng thời gian quy
định
(5) Người trình bày có ghi nhận và phản hồi thỏa đáng những câu hỏi,
lí lẽ, phản biện của nhóm bạn
Đ
Khá Tốt
CĐ
DỰ ÁN 1
Bức tranh thiên nhiên sang thu được tác giả
gợi ra qua các hình ảnh thơ nào? Nhà thơ
đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật độc
đáo gì để miêu tả về sự chuyển mình của
mùa thu? Từ đó, em cảm nhận như thế nào
về bức tranh mùa thu và thái độ tình cảm
của tác giả?
2. Bức tranh thiên nhiên lúc sang thu.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
3. Suy ngẫm của nhà thơ
DỰ ÁN 2
Trong khổ thơ cuối, tiên nhiên ,sự vật có
những biến chuyển gì ? Biện pháp nghệ
thuật đặc sắc nào được sử dụng trong
khổ thơ này? Qua đó, em cảm nhận được
gì về mùa thu trong khoảnh khắc giao
mùa và vẻ đẹp trong suy nghĩ, tâm hồn
của nhà thơ?
Lời tự bạch của nhà thơ
“Với hình ảnh có giá trị tả thực
về hiện tượng thiên nhiên này,
tôi muốn gửi gắm suy ngẫm của
mình, khi con người đã từng
trải thì cũng vững vàng hơn
trước những tác động bất
thường của ngoại cảnh, của
cuộc đời.”
III. TỔNG KẾT
Thảo luận nhóm: (3 phút)
Em hãy khái quát nghệ thuật và nội
dung bài thơ: “Sang thu” bằng sơ
đồ tư duy ngắn gọn.
CẢNH
(Thiên nhiên)
TÌNH
(Cảm nghĩ)
Khổ 3
Khổ 1
Khổ 2
Tín hiệu thu về
Đất trời sang thu
Biến đổi cảnh vật
(thấp, hẹp, gần)
(cao, rộng, xa)
(ngoài vào trong)
Ngỡ ngàng
(bất giác)
Say sưa
(tri giác)
Trầm ngâm
(suy ngẫm)
Nghệ thuật: Từ ngữ biểu cảm, nhân hóa, ẩn dụ, hình ảnh đối lập, liên tưởng
Nội dung: Cảm nhận tinh tế + tình yêu tha thiết vẻ đẹp thiên nhiên sang thu,
suy ngẫm sâu xa về con người và cuộc đời.
IV. LUYỆN TẬP
TRÒ CHƠI: GIÚP HỌC
SINH QUA SÔNG
Lần lượt mỗi lần lựa chọn một bạn học sinh để đưa qua sông
nếu trả lời đúng câu hỏi. Tất cả các bạn được đưa qua sông an
toàn là bạn đã chiến thắng.
GIÚP HỌC
SINH QUA
SÔNG
1
2
3
4
5
Nhà thơ Hữu Thỉnh
thuộc lớp nhà thơ
trưởng thành vào
thời kì nào?
A. Kháng chiến chống Pháp
C. Thời kì đầu kháng chiến chống
Mỹ
B. Thời kì sau năm 1975
D. Thời kì cuối kháng chiến
chống Mỹ
Tín hiệu sang thu
được nhà thơ cảm
nhận bằng hình ảnh
nào đầu tiên?
A. Từ cơn mưa
B. Từ mùi hương
C. Từ đám mây
D. Từ làn sương
Trong câu thơ “Hình như
thu đã về”, hai chữ “hình
như” là thành phần gì?
A. Thành phần cảm thán
B. Thành phần cảm
thán
C. Thành phần tình thái
D. Thành phần gọi-đáp
Nhận định nào đúng
khi giới thiệu bài thơ
Sang thu?
A. Bài thơ với chất liệu dân gian với
những hình ảnh thơ độc đáo đã
ngợi ca ý nghĩa cuộc sống đối
với mỗi người
C. Bài thơ miêu tả những chuyển biến nhẹ nhàng của đất
trời từ hạ sang thu, không chỉ có hình ảnh thiên nhiên
mà còn có bóng dáng con người trước mùa thu của cuộc
đời.
B. Là bài ca bất hủ gắn bó
cùng những thăng trầm, gian
khổ của chiến tranh.
D. Là tiếng nói thiết tha của
người con khao khát được
cống hiến cho cuộc đời.
;
Câu thơ nào sau đây không nói
về mùa thu?
A. Trời xanh thăm thẳm trời
xanh biếc
Nắng gắt chang chang nắng
gắt gao
C. Sắc trời trôi nhạt dưới khe,
Chim đi lá rụng, cành nghe
lạnh lùng.
B. Trên đường thoáng lá vàng
rơi
Trời dìu dịu mát đây thời tiết
thu
D. Cốm vàng gói lá sen xanh
Chuồn chuồn cánh mỏng
mong manh đón chiều
LUYỆN TẬP
Quan sát các hình ảnh trong phòng
học, hãy nêu cảm nhận của em về
một hình ảnh mùa thu mà em ấn
tượng nhất.
Bài tập 1
Viết một đoạn văn từ 10-12 câu trình bày theo cách
tổng- phân- hợp nêu cảm nhận về một khổ thơ em thích.
Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép.
Bài tập 2
Vẽ một bức tranh về mùa thu trên quê hương em.
Hướng dẫn tự học
01
Học thuộc bài thơ + Ôn lại kiến thức
02
Sưu tầm 1 số bài thơ về mùa thu và chia sẻ
03
04
Ôn tập kiến thức đã học để chuẩn bị thi giữa kì theo
hệ thống câu hỏi dự án, phiếu bài tập giáo viên giao.
Hẹn gặp lại các
em ở tiết học sau!
TRƯỜNG THCS TẢN LĨNH
TIẾT 124
VĂN BẢN:
SANG THU
-Hữu Thỉnh-
Giáo viên: Dương Thị Thu Huyền
2. Bức tranh thiên nhiên lúc sang thu
DỰ ÁN 1
Bức tranh thiên nhiên sang
thu được tác giả gợi ra qua các
hình ảnh thơ nào? Nhà thơ đã
sử dụng những biện pháp nghệ
thuật độc đáo gì để miêu tả về
sự chuyển mình của mùa thu?
Từ đó, em cảm nhận như thế
nào về bức tranh mùa thu và
thái độ tình cảm của tác giả?
DỰ ÁN 2
Trong khổ thơ cuối, tiên
nhiên ,sự vật có những biến
chuyển gì ? Biện pháp nghệ
thuật đặc sắc nào được sử
dụng trong khổ thơ này? Qua
đó, em cảm nhận được gì về
mùa thu trong khoảnh khắc
giao mùa và vẻ đẹp trong suy
nghĩ, tâm hồn của nhà thơ?
PHIẾU ĐÁNH GIÁ (DỰ ÁN)
Nội dung yêu cầu
Phần thông tin về
(1)
nội dung trình bày HS chỉ nêu được
1/3 yêu cầu câu
hỏi
Phần hình thức
trình bày
Sơ đồ chưa có sự
thể hiện ý lớn, ý
nhỏ, chưa biết
dùng từ khóa, hình
ảnh phù hợp
Mức đánh giá
(2)
(3)
HS chỉ nêu được
2/3 yêu cầu câu
hỏi
HS nêu được
yêu cầu câu hỏi
Sơ đồ có sự thể
hiện ý lớn, ý nhỏ.
Vài từ khóa, hình
ảnh chưa phù hợp
Đã có sự thể
hiện ý lớn, ý
nhỏ. Từ khóa,
hình ảnh phù
hợp
HS tự nhận xét được những ưu và nhược điểm của sản phẩm nhóm.
T K Đ CĐ
PHIẾU ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM NHÓM (HOẶC
CÁ NHÂN)
NỘI DUNG KIỂM TRA
(1)Bài trình bày có đủ các phần giới thiệu, nội dung và kết thức
(2) Mở đầu và kết thúc ấn tượng, thu hút
(3) Thể hiện được nội dung thuyết phục người nghe
(4) Người trình bày có tự tin, rõ ràng, rành mạch, đúng thời gian quy
định
(5) Người trình bày có ghi nhận và phản hồi thỏa đáng những câu hỏi,
lí lẽ, phản biện của nhóm bạn
Đ
Khá Tốt
CĐ
DỰ ÁN 1
Bức tranh thiên nhiên sang thu được tác giả
gợi ra qua các hình ảnh thơ nào? Nhà thơ
đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật độc
đáo gì để miêu tả về sự chuyển mình của
mùa thu? Từ đó, em cảm nhận như thế nào
về bức tranh mùa thu và thái độ tình cảm
của tác giả?
2. Bức tranh thiên nhiên lúc sang thu.
Sông được lúc dềnh dàng
Chim bắt đầu vội vã
Có đám mây mùa hạ
Vắt nửa mình sang thu
3. Suy ngẫm của nhà thơ
DỰ ÁN 2
Trong khổ thơ cuối, tiên nhiên ,sự vật có
những biến chuyển gì ? Biện pháp nghệ
thuật đặc sắc nào được sử dụng trong
khổ thơ này? Qua đó, em cảm nhận được
gì về mùa thu trong khoảnh khắc giao
mùa và vẻ đẹp trong suy nghĩ, tâm hồn
của nhà thơ?
Lời tự bạch của nhà thơ
“Với hình ảnh có giá trị tả thực
về hiện tượng thiên nhiên này,
tôi muốn gửi gắm suy ngẫm của
mình, khi con người đã từng
trải thì cũng vững vàng hơn
trước những tác động bất
thường của ngoại cảnh, của
cuộc đời.”
III. TỔNG KẾT
Thảo luận nhóm: (3 phút)
Em hãy khái quát nghệ thuật và nội
dung bài thơ: “Sang thu” bằng sơ
đồ tư duy ngắn gọn.
CẢNH
(Thiên nhiên)
TÌNH
(Cảm nghĩ)
Khổ 3
Khổ 1
Khổ 2
Tín hiệu thu về
Đất trời sang thu
Biến đổi cảnh vật
(thấp, hẹp, gần)
(cao, rộng, xa)
(ngoài vào trong)
Ngỡ ngàng
(bất giác)
Say sưa
(tri giác)
Trầm ngâm
(suy ngẫm)
Nghệ thuật: Từ ngữ biểu cảm, nhân hóa, ẩn dụ, hình ảnh đối lập, liên tưởng
Nội dung: Cảm nhận tinh tế + tình yêu tha thiết vẻ đẹp thiên nhiên sang thu,
suy ngẫm sâu xa về con người và cuộc đời.
IV. LUYỆN TẬP
TRÒ CHƠI: GIÚP HỌC
SINH QUA SÔNG
Lần lượt mỗi lần lựa chọn một bạn học sinh để đưa qua sông
nếu trả lời đúng câu hỏi. Tất cả các bạn được đưa qua sông an
toàn là bạn đã chiến thắng.
GIÚP HỌC
SINH QUA
SÔNG
1
2
3
4
5
Nhà thơ Hữu Thỉnh
thuộc lớp nhà thơ
trưởng thành vào
thời kì nào?
A. Kháng chiến chống Pháp
C. Thời kì đầu kháng chiến chống
Mỹ
B. Thời kì sau năm 1975
D. Thời kì cuối kháng chiến
chống Mỹ
Tín hiệu sang thu
được nhà thơ cảm
nhận bằng hình ảnh
nào đầu tiên?
A. Từ cơn mưa
B. Từ mùi hương
C. Từ đám mây
D. Từ làn sương
Trong câu thơ “Hình như
thu đã về”, hai chữ “hình
như” là thành phần gì?
A. Thành phần cảm thán
B. Thành phần cảm
thán
C. Thành phần tình thái
D. Thành phần gọi-đáp
Nhận định nào đúng
khi giới thiệu bài thơ
Sang thu?
A. Bài thơ với chất liệu dân gian với
những hình ảnh thơ độc đáo đã
ngợi ca ý nghĩa cuộc sống đối
với mỗi người
C. Bài thơ miêu tả những chuyển biến nhẹ nhàng của đất
trời từ hạ sang thu, không chỉ có hình ảnh thiên nhiên
mà còn có bóng dáng con người trước mùa thu của cuộc
đời.
B. Là bài ca bất hủ gắn bó
cùng những thăng trầm, gian
khổ của chiến tranh.
D. Là tiếng nói thiết tha của
người con khao khát được
cống hiến cho cuộc đời.
;
Câu thơ nào sau đây không nói
về mùa thu?
A. Trời xanh thăm thẳm trời
xanh biếc
Nắng gắt chang chang nắng
gắt gao
C. Sắc trời trôi nhạt dưới khe,
Chim đi lá rụng, cành nghe
lạnh lùng.
B. Trên đường thoáng lá vàng
rơi
Trời dìu dịu mát đây thời tiết
thu
D. Cốm vàng gói lá sen xanh
Chuồn chuồn cánh mỏng
mong manh đón chiều
LUYỆN TẬP
Quan sát các hình ảnh trong phòng
học, hãy nêu cảm nhận của em về
một hình ảnh mùa thu mà em ấn
tượng nhất.
Bài tập 1
Viết một đoạn văn từ 10-12 câu trình bày theo cách
tổng- phân- hợp nêu cảm nhận về một khổ thơ em thích.
Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép.
Bài tập 2
Vẽ một bức tranh về mùa thu trên quê hương em.
Hướng dẫn tự học
01
Học thuộc bài thơ + Ôn lại kiến thức
02
Sưu tầm 1 số bài thơ về mùa thu và chia sẻ
03
04
Ôn tập kiến thức đã học để chuẩn bị thi giữa kì theo
hệ thống câu hỏi dự án, phiếu bài tập giáo viên giao.
Hẹn gặp lại các
em ở tiết học sau!
 






Các ý kiến mới nhất