SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỈNH QUẢNG NAM

ĐỀ CHÍNH THỨC
(Đề gồm có 02 trang)

KIỂM TRA CUỐI KỲ II NĂM HỌC 2021-2022
Môn: SINH HỌC – Lớp 9
Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
MÃ ĐỀ A

I. TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm)
Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất và ghi vào giấy thi. Ví dụ 1A, 2B,...
Câu 1. Hoạt động hái lượm của con người trong thời kì nguyên thủy gây ra hậu quả gì?
A. Mất nhiều loài sinh vật.
B. Mất nơi ở của sinh vật.
C. Ô nhiễm môi trường.
D. Xói mòn và thoái hóa đất.
Câu 2. Biện pháp nào sau đây không có vai trò bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên?
A. Bảo vệ các loài sinh vật.
B. Phục hồi và trồng rừng mới.
C. Phát triển nhiều khu dân cư.
D. Sử dụng có hiệu quả các nguồn tài nguyên.
Câu 3. Nguồn ô nhiễm do các chất phóng xạ chủ yếu là từ chất thải của
A. quá trình đốt cháy nhiên liệu.
B. công trường khai thác chất phóng xạ.
C. hoạt động khai thác khoáng sản.
D. quá trình sử dụng thuốc bảo vệ thực vật.
Câu 4. Biện pháp nào sau đây có tác dụng hạn chế ô nhiễm tiếng ồn?
A. Tạo bể lắng và lọc nước thải.
B. Xây dựng nhà máy xử lí rác.
C. Sản xuất lương thực thực phẩm an toàn.
D. Xây dựng nhà máy xa khu dân cư.
Sử dụng (sơ đồ giới hạn nhiệt độ của cá rô phi ở Việt Nam) để trả lời các câu 5;6;7
Câu 5. Cá rô phi ở Việt Nam sống và
phát triển trong khoảng nhiệt độ nào?
A. Từ 00 C đến 50 C.
B. Từ 00 C đến 300 C.
C. Từ 00 C đến 420 C.
D. Từ 50 C đến 420 C.
Câu 6. Cá rô phi ở Việt Nam sinh
trưởng và phát triển tốt nhất ở khoảng
nhiệt độ nào?
A. 00 C.
B. 50 C.
C. 300 C.
D. 420 C.
Câu 7. Trong khoảng nhiệt độ dưới 50 C và trên 420 C cá rô phi Việt Nam sinh trưởng như thế nào?
A. Sinh trưởng yếu dần và chết.
B. Sinh trưởng và phát triển bình thường.
C. Chỉ tồn tại nhưng không phát triển.
D. Sinh trưởng và phát triển tốt nhất.
Câu 8. Biểu đồ tháp tuổi ở quần thể sinh vật có mấy dạng?
A. 2.
B. 3.
C. 4.
D. 5.
Câu 9. Khả năng sinh sản của các cá thể quyết định mức sinh sản của quần thể là đặc điểm ý
nghĩa sinh thái của nhóm tuổi

Trang 1/2- Mã đề A

A. sơ sinh.
B. trước sinh sản.
C. sinh sản.
D. sau sinh sản.
Câu 10. Quần thể sinh vật không có đặc trưng cơ bản nào sau đây?
A. Thành phần nhóm tuổi.
B. Mật độ quần thể.
C. Tỉ lệ giới tính.
D. Số lượng các loài.
Câu 11. Quần thể người có những đặc trưng mà quần thể sinh vật khác không có vì con người
A. có tổ chức xã hội cao.
B. phụ thuộc vào lãnh thổ.
C. có lao động và tư duy.
D. có tuổi thọ trung bình cao.
Câu 12. Trong tự nhiên, có mấy loại chuỗi thức ăn?
A. 1.
B. 2.
C. 3.
D. 4.
Sử dụng thông tin chuỗi thức ăn sau để trả lời các câu hỏi 13;14;15
Lúa
Chuột
Rắn
Diều hâu
Vi sinh vật.
Câu 13. Chuỗi thức ăn trên có bao nhiêu mắc xích?
A. 2.
B. 3.
C. 4.
D. 5.
Câu 14. Loài nào là sinh vật sản xuất?
A. Lúa.
B. Chuột.
C. Rắn.
D. Diều hâu.
Câu 15. Rắn là sinh vật tiêu thụ bậc mấy?
A. Sinh vật tiêu thụ bậc 1.
B. Sinh vật tiêu thụ bậc 2.
C. Sinh vật tiêu thụ bậc 3.
D. Sinh vật tiêu thụ bậc 4.
II. TỰ LUẬN (5.0 điểm)
Câu 1. (1.5 điểm) Hiện tượng thoái hóa do tự thụ phấn ở cây giao phấn biểu hiện như thế nào
ở các thế hệ kế tiếp? Vì sao có một số loài thực vật không bị thoái hóa khi tự thụ phấn liên tục
qua nhiều thế hệ?
Câu 2. (1.5 điểm) Hiện nay nhiều vùng trên Trái Đất đang ngày một suy thoái, vì vậy rất cần
được khôi phục và gìn giữ. Em hãy nêu 5 biện pháp chủ yếu bảo vệ tài nguyên sinh vật.
Câu 3. (2.0 điểm)
a. Trong chăn nuôi, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể,
làm giảm năng suất vật nuôi?
b. Cho các trường hợp sau đây:
- Chim di cư về phương Nam khi mùa đông tới.
- Cú mèo hay tìm kiếm thức ăn vào ban đêm.
Hãy xác định các loài chim và cú mèo đã hình thành đặc điểm thích nghi chủ yếu theo
nhân tố vô sinh nào?
----------- HẾT ----------

Trang 2/2- Mã đề A