Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Danh_rang.jpg V1__KNTT_su_phan_chia_te_bao.flv Push_and_Pull_Song__A_simple_fun_kids_song_about_pushes_and_pulls.flv 2_phut.flv Screenshot_145.png Quan_sat_lo_tho_cua_la_su_dong_mo_cua_lo_tho_Khi_khong_duoi_kinh_hien_vi.flv 408475839207023969.flv 4772433765765916872.flv Z4151505423792_b6cbaaca3c5307c4e9b17ed601b1c804.jpg 20180703_152231.jpg 20180703_105136.jpg IMG_5655.JPG IMG_6031.JPG 36860783_2095912740676736_8573339710246617088_n.jpg IMG_20170529_095617.jpg TK_nam_hoc.bmp 16832136_787463894736832_5331767775058352854_n.jpg G2.JPG ImagesQ.jpg AN.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chào mừng quý vị đến với website của ...

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Kiểm tra 1 tiết

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Nguyễn Thị Thu Huyền (trang riêng)
    Ngày gửi: 23h:16' 20-04-2023
    Dung lượng: 14.1 KB
    Số lượt tải: 49
    Số lượt thích: 0 người
    MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1 – SINH HỌC 9
    a) Khung ma trận
    - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học giữa học kì 1 khi kết thúc nội dung: Chủ đề NST
    - Thời gian làm bài: 60 phút
    - Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự
    luận)
    - Cấu trúc:
    - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao
    - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: 8 câu),
    mỗi câu 0,25 điểm
    - Phần tự luận: 5,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 1,0 điểm; Vận dụng: 2,0
    điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm)
    - Nội dung nửa đầu học kì 1: Chủ đề các thí nghiệm của Men Đen 6 tiết
    Chủ đề NST: 7 tiết
    MỨC ĐỘ

    Chủ đề
    1
    1. Chủ đề:
    Các thí
    nghiệm của
    Men Đen
    ( 6 tiết )
    Chủ đề:
    NST
    ( 7 tiết)
    Số câu
    TN/ Số ý
    TL
    (Số
    YCCĐ)
    Điểm số
    Tổng số
    điểm

    Nhận biết

    Thông hiểu

    Vận dụng

    Vận dụng cao

    5

    6

    7

    Tự
    luậ
    n
    8



    2
    (ý)  

     

    2
    (ý)

    4

    2
    (ý)

    12

    2

    8

    3,0

    1,0

    2,0

    Tự
    Trắc
    Tự
    Trắc
    Tự
    Trắc
    luận nghiệm luận nghiệm luận nghiệm
    2

    3

     4
    (ý)

    5

     

    7

    4

    1,0

    4,0 điểm

    4

    3,0 điểm

    Tổng số câu
    TN/
    Tổng số ý TL

    Trắc
    Tự
    Trắc
    nghiệm luận nghiệm

    Điểm
    số

    9

    10

    11

    12

     

     

    6

    9

    4,25

     

    2
    (Ý) 

     

    6

    11

    5,75

    4

    0

    2

    0

    12

    20

    2,0

    0

    1,0

    0

    5,0

    5,0

    2,0 điểm

    1,0 điểm

    10 điểm

    10,0
    10
    điểm

    BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I- MÔN SINH LỚP 9
    Nội
    dung

    Mức
    độ

    Yêu cầu cần đạt

    Số câu hỏi
    TN
    TL
    (Số
    (Số ý)
    câu)

    1. Chủ đề các thí nghiệm của Men Đen ( 6 tiết )
    Chủ đề Nhận
    các thí
    biết
    nghiệm
    của Men
    Đen

    Nhận biết:

    4

    5

    - Nêu được nhiệm vụ, nội dung và vai trò của di
    truyền học

    - Giới thiệu Menđen là người đặt nền móng cho
    di truyền học
    của Menđen

    - Nêu được các thí nghiệm của Menđen và rút ra
    nhận xét

    - Phát biểu được nội dung quy luật phân li và
    phân li độc lập

    -  Nêu ý nghĩa của quy luật phân li và quy luật
    phân ly độc lập.

    - Nhận biết được biến dị tổ hợp xuất hiện trong
    phép lai hai cặp tính trạng của Menđen

    -  Nêu được ứng dụng của quy luật phân li trong
    sản xuất và đời sống
    - Phân biệt các khái niệm: DT, BD, TT trội, tính
    trạng lặn, cặp tính trạng tương phản….

    4

    - Viết được sơ đồ lai, Xác định được kiểu gen,
    kiểu hình, tỉ lệ kiểu gen, tỉ lệ kiểu hình
    - Vận dụng được nội dung quy luật phân li và
    phân li độc lập để giải quyết các bài tập.
    - Phân biệt các quy luật di truyền

    Vận
    dụng

    - Trong phép lai nhiều cặp tính trạng học sinh chỉ
    ra các dấu hiệu nhận biết quy luật phân li độc lập
    - Khái niệm biến dị tổ hợp: cho ví dụ, nêu ý nghĩa
    trong chọn giống và tiến hóa, giải thích một số
    hiện tượng thực tế.

    TL TN
    1,5

    - Nêu được phương pháp nghiên cứu di truyền

    Thông
    hiểu

    Câu hỏi

    2

    9

    Nội
    dung

    Mức
    độ

    Yêu cầu cần đạt

    Số câu hỏi
    TN
    TL
    (Số
    (Số ý)
    câu)

    Câu hỏi
    TL TN

    Vận
    dụng
    cao
    3,5

    2. Chủ đề NST: 7 tiết
    Chủ đề
    NST:

    Nhận
    biết

    7 tiết

    - Nêu được tính chất đặc trưng của bộ
    nhiễm sắc thể của mỗi loài.

    7

    -     Trình bày được sự biến đổi hình thái
    trong chu kì tế bào
    -        Mô tả được cấu trúc hiển vi của
    nhiễm sắc thể và nêu được chức năng
    của nhiễm sắc thể.
    -        Trình bày được ý nghĩa sự thay đổi
    trạng thái (đơn, kép), biến đổi số lượng
    (ở tế bào mẹ và tế bào con) và sự vận
    động của nhiễm sắc thể qua các kì của
    nguyên phân và giảm phân.
     -        Nêu được ý nghĩa  của nguyên
    phân, giảm phân và thụ tinh.
    -        Nêu được một số đặc điểm của
    nhiễm sắc thể giới tính và vai trò của
    nó đối với sự xác định giới tính.
    -        Nêu được các yếu tố của môi
    trường  trong và ngoài ảnh hưởng đến
    sự phân hóa giới tính.
    -        Nêu được thí nghiệm của Moocgan
    và nhận xét kết quả thí nghiệm đó
    -        Nêu được ý nghĩa thực tiễn của di
    truyền liên kết
    Thông
    hiểu

    - Phân biệt : NST thường với NST giới
    tính; Bộ NST đơn bội với bộ NST đơn

    2

    4

    11

    Nội
    dung

    Mức
    độ

    Yêu cầu cần đạt
    bội….

    Số câu hỏi
    TN
    TL
    (Số
    (Số ý)
    câu)

    - Giải thích được cơ chế xác định nhiễm
    sắc thể giới tính và tỉ lệ đực : cái ở mỗi
    loài là 1: 1
    Vận
    dụng

    - Vận dụng để giải thích được các hiện
    tượng di truyền liên kết trong thực tế

    2

    - Trong phép lai nhiều cặp tính trạng học
    sinh chỉ ra các dấu hiệu nhận biết quy luật
    di truyền liên kết.
    Vận
    dụng
    cao

    - Giải thích cơ sở khoa học của viêc
    chuyển giới

    2

    Câu hỏi
    TL TN
     
    Gửi ý kiến