GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
MÔN HÓA HỌC 8
Ngày soạn: 30 - 10 - 2013
Ngày dạy: 05 - 11 - 2013

Tiết 27 Bài 19
CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT

A.Mục tiêu: Qua bài học giúp học sinh nắm được:
Công thức chuyển đổi giữa khối lượng và lượng chất.
Biết vận dụng công thức chuyển đổi giữa khối lượng và lượng chất để làm các dạng bài tập. Qua đó củng cố các kĩ năng tính toán khối lượng chất, số mol, khối lượng mol của các chất
Rèn khả năng tư duy lôgic, khái quát hóa bài toán chuyển đổi và các công thức chuyển đổi. Giúp sâu chuỗi kiến thức bộ môn và sự yêu thích, hứng thú môn học.
*Trọng tâm:
Học sinh nắm được công thức giữa khối lượng (m), lượng chất (n) và khối lượng mol (M) và vận dụng tốt vào bài tập tính toán hóa học đơn giản.
B.Chuẩn bị:
Giáo viên: Sgk - Sgkbt - SGV môn hóa 8. Giáo án, Bảng phụ, phiếu học tập.
Máy chiếu, máy tính, phấn màu, bút dạ.
Học sinh: SGK - SGKBT - Vở ghi - vở bài tập hóa 8. Máy tính bỏ túi, vở nháp.
C.Các hoạt động dạy học:
I.Ổn định tổ chức:
Gv: kiểm tra sĩ số lớp, tình hình học và làm bài tập của học sinh ở nhà.
II.Kiểm tra bài cũ:
GV: Nêu câu hỏi kiểm tra:
1) Nêu khái niệm mol, khối lượng mol ?
2) Em hãy cho biết khối lượng mol của H2O và CO2? (Biết H = 1; C = 12; O = 16)
Hs: Trả lời
Đáp án:
1) - Mol là lượng chất có chứa 6.1023 nguyên tử hoặc phân tử của chất đó.
- Khối lượng mol (kí hiệu M) của một chất là khối lượng tính bằng gam của N nguyên tử hoặc phân tử chất đó, có số trị bằng nguyên tử khối hoặc phân tử khối.
2) Ta có: Khối lượng mol của H2O là:
= 1.2 + 16 = 18 g/mol
Khối lượng mol của CO2 là:
= 12 + 2.16 = 44 g/mol
Gv: Gọi học sinh khác nhận xét, giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh.
Gv: Chốt lại nội dung bài cũ và đặt vấn đề vào bài mới:
Trong tính toán hóa học, chúng ta thường phải chuyển đổi giữa lượng chất (tức số mol chất) và khối lượng chất, giữa lượng chất khí và thể tích chất khí.
Vậy giữa lượng chất và khối lượng chất; giữa lượng chất khí và thể tích chất khí có mối quan hệ với nhau như thế nào ?
Để tìm hiểu được điều này cô cùng các em vào bài học hôm nay.
III.Bài mới: Tiết 27 Bài 19 CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT

HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
GHI BẢNG

Gv: Giới thiệu bài này chia làm 2 tiết, tiết 27 cô cùng các em nghiên cứu phần I
Hoạt động 1:
Giáo viên: Giới thiệu nội dung phần I, mục tiêu của phần I
Viết tiêu đề phần I rồi nêu ví dụ như sgk
GV: Đặt câu hỏi
Quan sát bài giải ở phần kiểm tra bài cũ em hãy cho biết làm thế nào để tính khối lượng của 0,25 mol CO2 ?
GV: Gợi ý: Ta đã biết
1 mol phân tử CO2 có khối lượng là 44 g
Gọi 0,25 mol CO2 có khối lượng x g
Thì x được tính như thế nào?
Gv: Ghi câu trả lời
GV: Từ gợi ý trên khái quát bài toán:
Nếu có n mol CO2 thì có khối lượng ? g
Tổng quát:
1 mol nguyên tử (phân tử) có k/l là M g
n mol nguyên tử (phân tử) có k/l là bao nhiêu?

Hs nghe và chú ý



HS đọc ví dụ sgk

Hs lắng nghe và suy nghĩ để trả lời



HS quan sát và trả lời:
-Ta lấy x = 0,25 . 44 = 11 (g)
Hs ghi bài làm vào vở
Hs: Lắng nghe, suy nghĩ bài toán của giáo viên và trả lời: n . 44 (g)

Hs: Tiếp tục quan sát, suy nghĩ bài toán tổng quát và trả lời:
n.M (g)


I) Chuyển đổi giữa lượng chất
và khối lượng chất như thế nào ?
1.Công thức:
*Ví dụ: